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從課堂探索勵志教育

  從課堂探索勵志教育

  也許你聽說過勞逸結合,但你又是否知道他究竟是如何運作的?尤其是在學校教育中,明天的課程很多,壓力也很大,對于處于青春期躁動的青少年來講,這是一個不小的挑戰,因此,學校的老師就要真真正正把勞逸結合這四個字運用自如,這樣對于雙方都會更加的輕松。

  這里的逸可以把它理解為是一種勵志教育,是一種為了舒緩人的情緒增加人的自信心的行為方式,比如說,一堂課四十分鐘,課間休息十分鐘,除了保證充足的課間休息外,在上課的四十分鐘內,有經驗的老師都會選擇安排幾分鐘的時間看短片或者是使用ppt發放一些圖文,上面是一些勵志的故事,這么做的目的就是為了在教學活動中結合勵志教育來提高孩子的注意力,也為了舒緩孩子的情緒,以便在下一節課堂中發揮出更好的表現。(www.izantx.live)

  勵志教育并非每天都需要進行強調,但在大多數的學校中,勵志這種教育模式是可以結合思想道德這種輔修課程來進行編排的,大多數情況下會專門設計一門課程來總結一周的收獲并且吸取一周以來的不足之處進行改正,也會通過視聽方面的教育來進行信念塑造,這就是課堂中積極探索勵志作為教育方式的一種體現。(原創內容,謝絕轉載)

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    勵志教育

    傾一生之力,注一世之情。
    聽一席之音,賞一瞬之魂。
    讀經典之篇章,勵高遠之宏志。
    撰經世之子集,留百芳于后世。
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