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教育與勵志的辯證關系

  教育與勵志的辯證關系

  在現代社會生活中,教育話題一直是國之民生討論的焦點,教育興國幾經搬上教案,在傳統教育之后勵志教育悄然興起,一時間教育與勵志之間的辯證關系逐漸步入到了我們的視線當中。

  首先我們得承認勵志教育的本質是傳統教育的框架基礎,有了勵志我們的教育才能豐富多彩,活力不衰,教育替勵志提供了肥沃的現實基礎的土壤,勵志為教育提供了充足的養分,讓教育可以以豐富多彩形式延續下去。

  勵志教育通過作用于人們的信念從而使人們對教育充滿認真對待的信心,也包括對目標的設定和對方向的確立。教育的推廣則為勵志提供了非常廣闊的實驗基礎,從而讓勵志能夠在很大的范圍內開發它所能帶給人們的積極影響,讓勵志能夠很好地為人民廣大群眾服務。(www.izantx.live)

  教育與勵志的辯證關系可以概括為輪子與馬車的比喻,沒有勵志,教育就好比是馬車沒有了輪子,它雖然可以裝載貨物,卻沒有辦法正常前進,只能原地踏步;沒有教育的勵志就好比是沒有馬車的輪子,他雖然能夠轉動很快,日行千里,但他沒有作用對象,他的積極作用也只是無用功,因此,統籌的對待教育與勵志之間的辯證關系,能夠幫助我們很好的理解兩者之間的聯系與區別,從而讓我們的生活更加的豐富多彩。(原創內容,謝絕轉載)

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    勵志教育

    傾一生之力,注一世之情。
    聽一席之音,賞一瞬之魂。
    讀經典之篇章,勵高遠之宏志。
    撰經世之子集,留百芳于后世。
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