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青春期學生勵志教育的方法

  青春期學生勵志教育的方法

  青春期是學生成長過程中一個特殊的時期,它是指人由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期。青春期學生辨別能力和自我控制能力比較弱,容易受社會不良環境的影響,走上歪路。學校對青春期學生進行勵志教育,可以培養學生形成正確的人生觀、價值觀,教給學生正確處理問題的方法。學校勵志教育的方法有哪些呢?

  興趣培養法。青春期學生精力充沛,對事物充滿好奇,老師如果整天拿學習拴住他們的心,會讓學生對學習產生厭煩心理,對老師有敵對情緒。學校可以開展豐富的課余活動,鼓勵孩子學習攝影、繪畫、登山、游泳等活動,參加一些有益于身心健康發展的課外活動。讓學生在繁重的課業之余,有一項健康的課余愛好,這對形成學生健康的審美觀,培養學生的耐心和意志力都有好處。(www.izantx.live

  榜樣示范法。榜樣作為正人正己的一面鏡子,發揮著重要的教育作用。青春期學生喜歡模仿別人,不少學生有追星的愛好。教師可以從學生身邊選出一些學習和道德的模范,通過宣傳學生身邊的先進典型,引導青春期學生健康成長。

  表揚激勵法。青春期學生缺乏自信,卻急于體現自己的重要性。教師要善于發現學生身上的閃光點,對學生多表揚。對后進生也要盡可能發現他們身上的優點,少些批評,多從正面方向引導。

  相信通過學校的勵志教育,青春期學生會對自己的未來有更明確的目標,并愿意通過自己的努力,一步步向著目標前進。

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    勵志教育

    傾一生之力,注一世之情。
    聽一席之音,賞一瞬之魂。
    讀經典之篇章,勵高遠之宏志。
    撰經世之子集,留百芳于后世。
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