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大學生勵志教育

  大學生勵志教育

  目前,對于大學生在校的現狀,的確讓人不敢恭維。寒窗苦讀,聞雞起舞,對他們大多數人來說,已經過時。他們熱衷追求的,是浪漫的愛情。他們所沉迷的,是網絡游戲。國家培養的高素質人才不應是這樣。因此,對他們進行適當地勵志教育,是極有必要的。

  生于憂患,死于安樂。也許是現在安逸的現狀讓他們忘記了那些戰火紛飛的艱苦歲月。太平盛世下的青少年只知享樂,不思進取。他們怎么能清楚地知道在戰亂年代,想要安安穩穩地學習,是多么幸福的一件事啊!

  楊靖宇,一個出生于亂世的貧苦孩子,家里無錢供其上學,但他為了學習到更多的知識文化,在為地主干活之余,偷偷地借書來讀。研究孔孟之道,學習定國安邦的道理。他多么渴望有朝一日,能用自己的才學,為國盡忠,改變國家積貧積弱的現狀,讓每一個孩子都能在學堂里高高興興地享受讀書的樂趣。

  楊靖宇將軍所處的時代,多少人渴望讀書,卻因生計問題難以如愿。今日我們每天過著錦衣玉食的富貴生活,卻荒廢學業,蹉跎光陰。我們有何顏面去面對先烈們為我們所付出的一切。民族危亡之際,他們為我們的幸福拋頭顱、灑熱血,而生于和平年代的我們,卻不思報國,終日聲色犬馬,相比之下,真是慚愧之極啊!

  勵志教育,讓我們懂得了艱苦奮斗的重要性。勵志教育,讓我們懂得了做人應當像岳飛一樣:精忠報國。

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    勵志教育

    傾一生之力,注一世之情。
    聽一席之音,賞一瞬之魂。
    讀經典之篇章,勵高遠之宏志。
    撰經世之子集,留百芳于后世。
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