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家庭教育

  家庭教育

  近來電視劇《虎媽貓爸》大熱,引發了社會家庭教育的思考。虎媽主張對孩子嚴格教育,每天按時作息,控制玩耍時間,增加學習任務,而貓爸卻主張順應孩子天性,為孩子減負,讓孩子享受一個輕松快樂的童年。兩方教育觀念不斷沖突升級,誰也說服不了誰。到底該用怎樣的方法教育孩子?我認為孔老夫子提倡的“因材施教”“言傳身教”才是明智的。

  家庭教育觀念的沖突,多是父母雙方成長過程的不同而引發的。就像《虎媽貓爸》里,一個從小拼命刻苦的媽媽和一個養尊處優的爸爸,面于孩子該如何成長的分歧,彼此都從自身的經驗出發,給孩子制定各自不同的成長方案,如此一來,幼小的孩子不得不在兩種教育模式中轉換,非常辛苦,并不利于身心健康成長,更會惡化夫妻雙方關系。(www.izantx.live)

  可見父母忽略了一點,孩子是獨立的個體,不是父母的衍生品,有自己特有的性格,有自己的喜好與思想,具體采用何種教育方式,應該根據孩子自身的情況來施行。因勢利導,才能教育出一個身心健康的好孩子。

  我們所謂的家庭教育,就是在家庭生活中,由父母對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。既然如此,教育孩子就需要父母切身做好榜樣,或許父母的成就高低并不能決定孩子未來的發展如何,但父母是什么樣的人決定了孩子的人品高低。沒有潛移默化的影響,有再多的理論也沒有用。

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    家庭教育

    傾一生之力,注一世之情。
    聽一席之音,賞一瞬之魂。
    讀經典之篇章,勵高遠之宏志。
    撰經世之子集,留百芳于后世。
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