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《多和陌生人說話》讀后感

  《多和陌生人說話》讀后感

  乍一看這個題目,或許很多人會說這個人是不是瘋了呢?多和陌生人說話這不是徒增自己的危險程度嗎?現在都從幼兒園開始教師就會教育小朋友拒絕和陌生人說話,現在怎么還成多和陌生人說話了呢?其實說心里話,一開始看到題目我也有同樣的疑惑,不過看完了就一切釋然了,而且還特意的寫下了一段簡短的讀后感。

  《多和陌生人說話》講述的是在美國紐約時代廣場上總是有一位老婦人在走來走去。有的人以為這只是老婦人在健身,還有的人認為她只是一個無家可歸的可憐老人。但是遺憾的是他們的猜測都是錯誤的,老人出現在廣場上的真正原因是要幫助人。老人用自己的目光搜索在陌生人中哪一些人臉上有焦慮的表情,哪一些人心事重重的樣子。如果帶有這些特征,老人便會主動上前去詢問陌生人自己能否幫助到他。

  隨著老人幫助的人越來越多,媒體發現了并且予以了報道。老人的善舉讓其他老人也參與了進來,他們到最后竟然自發的組織成一個組織,專門幫助這些無助的陌生人。

  我不知道大家看完我上面所轉述的故事是否和我寫的讀后感有著同樣的感覺。我在讀后感中是這樣說的:“誠然我們自身要有安全防范意識,這一點是不假的,但是并不能因為防范而讓自己的內心完全冷漠。如果真的在街頭或者其他的地方,您發現一個無助的陌生人向自己求助,那么就像故事中的老人一樣,伸出自己的手來幫助他一把吧。因為世界有愛才會更加溫暖!有愛才會更加安全和諧!”

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    高三勵志

    傾一生之力,注一世之情。
    聽一席之音,賞一瞬之魂。
    讀經典之篇章,勵高遠之宏志。
    撰經世之子集,留百芳于后世。
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