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為什么要寫讀后感?

  為什么要寫讀后感?

  認識一位教小學語文的老師,她說她們班的孩子寫作文沒有一個發愁的,這奧妙是什么呢?其中的一個就是經常寫讀后感。

  說到這讀后感,孩子們尤其是小學生的讀后感,可不能和讀后感范文相比,因為孩子們的智力以及學識水平在那里擺著呢。并不是說所有的一一切都不能相比,至少寫作思路和過程是一樣的,只不過年紀越小,相對而言要求就低一些而,只此而已。

  這位老師經常會搜集一些讀后感的優秀范文,讀給孩子們聽,讓他們感受大家的風采,感受其中的氛圍,從而讓自己也慢慢的被熏陶浸染,愛上寫作讀后感。

  喜歡是對事物感興趣的基礎,有了這個基礎,就讓孩子們自己提筆練習。在練習寫作的過程中,這位老師并沒有對孩子提出很高的要求,一開始他只希望孩子們能夠在學完一篇課文后,寫出自己喜歡的詞語、句子或者段落就好;隨著摘抄句子的熟練,老師有要求孩子們寫出喜歡這些句子或者段落的理由。

  就這樣一步步的引導,讓孩子們逐漸掌握了寫出一篇像樣讀后感的技巧。由淺入深,不知覺得孩子的讀后感會寫了,頭腦中好詞好句也多了起來,寫起其他類型的作文更是毫不遜色!更有不少學生的作品都會在讀書感欄目發表呢。

  這位老師曾經說有的家長一開始還不理解她,為什么讓孩子隔三差五就得寫讀后感?當走到今天這一步,看到自己孩子寫作水平日益提高的時候,這些不理解和支持的家長才明白孩子們為什么要寫讀后感。

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    讀后感
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    讀后感

    傾一生之力,注一世之情。
    聽一席之音,賞一瞬之魂。
    讀經典之篇章,勵高遠之宏志。
    撰經世之子集,留百芳于后世。
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